中華民國音樂教育學會（以下簡稱本會）會刊陸續介紹了 ISME、APSMER 國際音樂教育組織，兩者分別為國際、亞太地區音樂教育學術研討會的指標。而即將辦理第七屆的國際音樂教育評量研討會（ISAME），是世界唯一長期以音樂教育評量為主題所辦理的研討會，在國際間已累積相當聲望；尤其，ISAME4 在臺灣舉辦，本會為 supporter 之一，對親身參與的筆者而言更是別具意義。 

 

       ISAME 由美國佛羅里達大學（University of Florida）音樂系 Timothy Brophy 教授發起，於 2007 年 3 月在該校舉辦第一屆，共計有來自 3 個國家 131 位的與會者。Brophy 教授原本只是規劃單次的活動，由於收到廣大的迴響，促成了每兩年辦理一次的形式。第二屆於 2009 年4 月再度於佛羅里達大學舉辦，共有來自 13 個國家 163 位的與會者，較第一屆明顯成長，可看出「評量」所受的重視漸增，亦使 ISAME 走上國際化的道路。ISAME3 於德國布萊梅大學（University of Bremen）舉辦，會議天數由原本 3 天增加為 4 天，形式與規格更加國際化，籌辦方面採取分工協作（collegial）的方式，由 Brophy 教授與合辦學校相互配合。ISAME4於臺灣師範大學舉辦不僅是臺灣音樂教育的一個里程碑，也自此建立 ISAME「美洲—歐洲—亞洲」輪替之模式，擴充探討音樂教育評量議題的國際視野，亦增添與會的新鮮感。而繳交 ISAME的全文必須經過審查通過，再集結為論文集，由美國 GIA 出版社出版，提升了 ISAME 的學術聲望，也是鼓勵學者發表的國際平臺。 

 

       為了讓 ISAME 走向國際，Brophy 教授積極探尋與評估舉辦 ISAME 的場地。在 ISAME7即將登場之際，已可看到第八屆在德國漢諾威（Hanover）舉辦的訊息。臺師大辦理 ISAME4的契機，源於 Brophy 教授 2007 年 12 月的來訪。在賓州州立大學（Pennsylvania State University）音樂系名譽教授 Keith Thompson 的引薦下，Brophy 教授應邀擔任臺師大音樂學系與本會舉辦「2007 音樂教育學術研討會：音樂教育評量—演奏、創造與聆聽」之主講者，之後曾數度來臺。ISAME4 聚集來自 13 個國家（含地區）共 226 位與會者，其中 60 位來自國外，並在總計 69 篇的發表中占了七成，使 ISAME4 極具國際會議的樣貌，在國內辦理的研討會中十分罕見。ISAME4 形式多元，包含主題演講、圓桌論壇、論文發表、海報發表、工作坊，以及針對核心議題的全體會議（plenary session）與焦點座談（focus group）。在緊湊的議程中，大會特地安排中學音樂課的參訪，以讓國際友人認識臺灣學校音樂教育的概況。