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國際柯大宜音樂教育學會

陳曉嫻

國立臺中教育大學通識教育中心暨音樂學系教授

中華民國音樂教育學會理事

International Kodaly Society, IKS

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        柯大宜教學法源自匈牙利的音樂家柯大宜(Zoltan Kodaly,1882-1967),以他命名的柯大宜音樂教育學會也以匈牙利為據點,於1975年創立於Kecskemet。國際柯大宜音樂教育學會目前活躍於34國,且於16國設有關聯組織,是非常有活力的國際性音樂教育組織。

        學會的成立立基於柯大宜的音樂教育理念,為一國際性組織,並於各國成立關聯機構,執行辦公室設於匈牙利布達佩斯,由國際理事會主持。學會每年出版兩期以音樂教育為主的學術性刊物,並舉辦兩年一次的國際論壇。除此之外,學會提供獎學金,支持外國學生至匈牙利Kecskemet修習柯大宜教學法,有興趣申請的老師或同學可以在IKS的官網下載申請表。

   

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照片一 2007 IKS in Columbus, OH, USA

姚玉娟老師、鄭方靖老師、日本學者Takao教授

       國際柯大宜音樂教育學會秉持著柯大宜教學法的信念,其核心理念為:(一)每個人皆應擁有發展音樂天份的權利與機會,(二)音樂教育為一般學校教育中不可或缺的一部分,(三)每個人所承襲的音樂表達需求必須被滿足,(四)音樂教學應使用具教育價值的正統音樂素材,(五)學校音樂教科書除了本土素材外,也應囊括世界各地的歌曲,以增進人們之間的了解。

       國際柯大宜音樂教育學會理解世界各地的音樂教師都面臨相同的難題與挑戰,當各國政府開始削減教育預算,藝術教育常常首當其衝,第一個成為犧牲對象。音樂教師們必須站穩腳步,明白自己對我們的下一代而言是特殊且不可或缺的存在。雖說這是個艱難的任務,但我們有柯大宜所留下的典範作為見證,堅定我們所做的一切都是值得的。

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照片二 2009 IKS in Katowice, Poland

鄭方靖老師、姚玉娟老師、陳曉嫻老師,以及Kodaly親授的門生與其女兒

       國際柯大宜音樂教育學會一年出版兩期學術性刊物(Peer-Reviewed):IKS Bulletin (ISBN: 0133-8749),收錄於RILM Abstracts of Music Literature,Bulletin的全文也能在圖書館電子資料庫的EBSCO搜尋取得。

        每兩年舉辦一次的國際柯大宜音樂教育論壇International Kodaly Symposium,第一屆於1973年在美國加州的Holy Names University(我的母校)舉辦,之後每10年都會回到匈牙利Kecskemet 舉辦。題外話:聖名大學是全世界第一個在海外辦學的Kodaly Institute。我參加的第一個IKS論壇是2007年在美國Ohio State University舉辦的第18屆,主題為Let All the World in Every Corner Sing,最近一次則是在Covid-19之前,2019年在馬來西亞砂勞越古晉舉辦的第24屆:Embracing a New Era- Nurturing the Kodaly Philosophy Around the World。跟ISME類似,大型國際研討會大約安排五天的日程,音樂類的研討會當然要有音樂!柯大宜既以歌唱為主軸,各種音樂活動都與歌唱脫不了關係,音樂會的演出大多是合唱。比較特殊的地方是國際柯大宜音樂教育論壇在研討會的每天第一場都有Common Singing或Open Singing,由主辦方邀請合唱、作曲專家帶領所有與會者做歌唱練習。不單單是發聲,也有視譜、和聲、短曲等練習。猶記2009年在波蘭舉辦的那一次論壇,每天的Common Singing是讓大家自選聲部,一起練習兩三首合唱曲(當然包括一首柯大宜的作品),並於研討會最後一天的音樂會演出。

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照片三 2019 IKS in Kuching, Malaysia

台灣柯大宜音樂教育學會全體與會人員

       柯大宜國際音樂教育論壇的舉辦兼具學術與實務。學術類如柯大宜教學法的應用成效、各國民謠的考證分析等,教育類與民族音樂學的論文是為研討會的兩大主軸。實務類則有各式各樣的工作坊,無論是合唱相關的讀譜、練唱,或是各地民謠、遊戲、舞蹈的教學,都能在論壇裡找到。即便如此,柯大宜教學法的應用絕不僅僅在歌唱呈現,在器樂教學上的發展與應用也成了另一個重要議題。有關2009年論壇的相關紀錄,請參看柯大宜電子報第21期(Link: http://www.kodaly.org.tw/m/405-1534-56261,c13535.php

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照片四  2019 IKS in Kuching, Malaysia

鄭方靖老師的柯大宜鍵盤教學工作坊

        柯大宜教學法重視在地文化,故主辦單位總會將自己的文化特色在論壇中呈現。例如2019在馬來西亞砂勞越舉辦的論壇,當中有一天安排在文化聚落做各地文化的音樂工作坊,另為了能吸引在地老師多參與國際論壇,也額外開設了華語場次。柯大宜音樂教育國際論壇不只是學術的交流,更以音樂文化為中心,為提供給下一代最好的音樂教育而努力!

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照片五  2019 IKS in Kuching, Malaysia

合唱演出

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